Los sáberes de mis estudiantes

Hoy en día la tecnología está a flor de piel sobre todo para los jóvenes de la educación media superior, quienes en su gran mayoría han crecido usándola o en cercana convivencia con ella. Si bien es cierto que existen regiones en donde no se usan las tic´s por diversos factores, también es cierto que los estudiantes cuando llegan a conocerlas no encuentran mayor dificultad para aprender a utilizarlas.


¿Qué saben hacer mis estudiantes en internet?

Creo que la respuesta es uniforme en todas las regiones en un 90% es para entablar comunicación con distintas personas, en un 70% para compartir música, fotos, videos, publicar autobiografías, en un 100% para buscar información, en un 40% para jugar en línea, en un minoría para descargar programas, y en menor escala descargar libros o publicaciones. Dentro de lo más usado esta el Messenger, facebook, hi5, Hotmail, metroflog, wikipedia, google, ares.

¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

 Tomando en cuenta el gusto por la computadora y el uso de las redes sociales, planear más actividades en donde se vean involucradas, por ejemplo usar diapositivas con sonido y animación para dar algunas clases, elaborar exámenes o actividades electrónicas que puedan intercambiarse por correo o Messenger en donde por equipos se conteste el examen o se desarrolle la actividad y se vayan enviando el archivo uno a otro, utilizar una página en donde se suba toda la planeación y las actividades a realizar.

¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará? y ¿dónde lo harán?

Cómo la gran mayoría domina las tic´s el docente planearía las actividades y los alumnos serán los encargados de llevarlas a cabo y de trasmitirse el conocimiento de cómo usar la tecnología para los que no lo dominan del todo. Además los alumnos que tengan mayor experiencia darán a sus compañeros tips para realizar las actividades de una mejor forma y más fácilmente. En cuanto al lugar no necesariamente tienen que estar dentro del aula, porque en realidad se estarían comunicando mediante el medio que ellos elijan chat, correo, mensajes de texto, etc. El docente tendrá que fungir como observador y mediador en determinados momentos.

Al ser los alumnos lo que en mayor parte realicen las actividades planeadas y al usar la herramienta que es de su agrado, se sienten con mayor seguridad y gusto de realizarlas, esto llevará a que la participación sea más activa y que el aprendizaje se vea reforzado.