El aprendizaje es un término muy vasto para poder definirlo con unas solas palabras, ya que se le puede dar diferentes tonalidades como puede ser: cognoscitivamente, operacionalmente, laboralmente etc.
De la misma forma el evaluar lo que el alumno aprendió es una tarea difícil de concretar, por diferentes causas como puede ser:
a) Como valorar lo que el alumno aprendió que no sean los contenidos del programa de la asignatura.
b) Si las competencias son habilidades que se desarrollan para realizar distintas tareas, como el docente evalua lo oculto en esas habilidades.
c) El aprendizaje significativo no necesariamente tiene que ser algo de lo cual se apropio el alumno, sino tambien puede servir para redefinir los conocimientos que ya se tenían adquiridos.
d) De que manera el docente valorará lo aprendido, las estrategias son las adecuadas para las características de los alumnos.
e) La forma de enseñar esta diseñada apropiadamente para fomentar el aprendizaje en los alumnos. Se sitúan los contenidos en problemáticas reales en donde los alumnos puedan apreciar la funcionalidad de los contenidos que están tratando.
f) Que valora el docente lo que él enseño o lo que el alumno aprendió.
Por esto y más podemos concluir que el aprendizaje no se puede valorar de una forma tan llana y simple como lo es un exámen, una tarea, un resumen, una investigación, un trabajo documental, unas prácticas, exposiciones, etc.
Y tampoco lo podemos delimitar a una simple adquisición de conocimientos o aprendizaje cognoscitivo, ya que se dá en todo y cualquier momento y no necesariamente en la escuela.
Maestra es importante lo que comenta , considero que el aprendizaje es un proceso continuo donde las exigencias del medio son determinantes para que el alumno mediante su acción proactiva aumente sus conocimiento en base a sus esquemas antes adquiridos, pero estos conocimientos tampoco se pueden medir de una forma superficial considero que puede ser mediante el cumplimiento de objetivos y logro de las metas de las actividades dentro de cada competencia seria un parámetro para determinar si el alumno es competente y mejoro sus habilidades ,actitudes para reflejarse en una mejora en sus conocimiento.
ResponderEliminarHola Compañera Doris.
ResponderEliminarGracias por haber visitado mi blog ya que sus comentarios son muy buenos y me serviran para retroalimentarme y podre lograr mis objetivos en mi labor docente.
Hola compañera Doris
ResponderEliminarEs como bien lo mencionas, el aprendizaje no puede estar limitado, porque de todo y a cada momento se aprende algo nuevo y consideró que las bases fundamentales para aprender es el análisis y la reflexión del cómo poder emplear ese aprendizaje en la vida diaria.
Cordialmente
Flora Irma
Hola Doricela
ResponderEliminarEfectivamente la evaluación del aprendizaje es un proceso que conlleva a considerar diversas variables.
Buen escrito.
Que estés muy bien.